logo

1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30
Seminar	15

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Osnovni cilj predmeta je upoznati studente sa spoznajama o tjelesnom, kognitivnom, socijalnom i emocionalnom razvoju tijekom odrasle dobi iz perspektive cjeloživotnog razvoja. Kroz predmet studenti će se upoznati s različitim teorijskim objašnjenjima razvoja tijekom odrasle dobi, različitim čimbenicima koji utječu na razvoj odraslih te metodologijom istraživanja u ovom području. Studente će se također upoznati s poteškoćama i problemima koji se javljaju tijekom odrasle dobi i starenja. Pohađanje ovog predmeta trebalo bi proširiti znanje studenata o razvojnim promjenama tijekom odrasle dobi i starenja te posljedično pružiti studentima priliku da razviju i prošire svoje stručne stavove i vještine.

1. Psihologija cjeloživotnog razvoja., Poglavlja 1, 13-19, Berk, L. E., Naklada Slap, 2008.
2. Psihologija odrasle dobi i starenja, Poglavlja 1-5, Schaie, K.W., Willis, S.L., Naklada Slap, 2001.
3. Psihologija starenja: izazovi i prilagodba, Odabrana poglavlja, Despot Lučanin, J., Naklada Slap, 2022.

1. Iskustvo starenja: doprinos teoriji starenja, Poglavlja 1, 2 i 10, Despot Lučanin, J., Naklada Slap, 2003.
2. Uspješno starenje, Odabrana poglavlja, Tucak Junaković, I. (ur.), Sveučilište u Zadru, 2022.

Obavezni predmet - Redovni studij - Psihologija